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关于开展2021年广东省一流本科课程校内遴选推荐工作的通知
2021-12-17 15:11   作者:  来源: 教务处   访问量: 【字体:   打印

 关于开展2021年广东省一流本科课程校内遴选推荐工作的通知

教务〔202195


各二级教学机构:

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔20198号)精神,按照《广东省教育厅关于开展2021年度省一流本科课程遴选认定工作的通知》、《广东省教育厅关于强化课程思政建设一流课程的意见》安排,我校将开展2021年省级一流本科课程校内遴选推荐工作。现将有关事项通知如下:

一、面向范围及认定条件

(一)面向范围。面向我校纳入人才培养方案并实行学分管理的课程,课程基础较好、特色鲜明、质量较高、应用成果突出。

(二)基本条件。各二级教学机构推荐课程必须同时满足以下条件:

1.申报课程必须是纳入人才培养方案且设置学分的本科课程,且至少经过两个学期或者两个教学周期的运行和完善。

2.申报课程自201991日以来,至少有1个学期在正常讲授,在后续专业教学计划中,该课程仍将稳定开放,并承诺入选后持续改进。

3.课程负责人应为我校正式聘用的教师,一般应具有副教授(含)及以上职称(特别优秀的课程,负责人职称可放宽到讲师),长期稳定从事一线本科教学,具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑,年龄一般在55周岁以下(至20211231日,特别优秀的教师在与学校签订续聘协议、能够保证课程服务年限的情况下,可放宽至60周岁),同一课程负责人本年度限报一类课程。

4.课程负责人须为申报课程的实际讲授人,承担该课程至少1/4 以上教学时数。课程团队结构合理,成员总体稳定,且自201991日以来,课程负责人未发生变更,团队主要成员未发生大幅变动。团队成员师德师风良好,教学理念先进,积极投身教学改革且成效显著。

5.课程教学理念先进,坚持育人育才相统一,教学设计、组织、实施突出学生中心地位,根据学生认知规律和接受特点,创新教学模式,教学互动较好、教学反馈及时、教学效果显著。

6.课程内容与时俱进,依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系,契合课程目标,教材选用符合教育部和学校教材选用相关规定,教学资源丰富多样,体现思想性、科学性与时代性。

7.课程管理与评价科学且可测量,教师备课要求明确,学生学习管理严格,釆用多元考核方式,教学过程材料完整,可回溯、可借鉴、可监督。

二)优先条件。课程满足以下条件的,优先予以认定:

1.注重开展课程思政改革,深入挖掘专业育人元素,注重培养学生家国情怀、社会责任、科学精神、职业操守、历史文化等素养,通过潜移默化、润物无声的方式,实现知识传授、能力培养和价值观三者有机融合,在教学实践中取得良好育人成效。

2.课程内容充分体现多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合,及时引入学术研究、科技发展前沿成果。

3.积极运用互联网、人工智能、虚拟现实等现代信息技术,对课程教学设计、教学方法、教学内容、教学组织、考核方式等进行大胆创新,教学互动良好、学生参与度高的课程。

4.已通过省级验收的质量工程各类课程项目,目前仍在有效期内的课程。

5.入选省级、国家级一流专业建设点专业推荐的课程优先予于支持。

二、申报要求

一)线上一流课程(精品在线开放课程)申报要求。申报课程须在全国性公开课程平台开放运行(并于20211231 日前推送至粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟门户),以面向高校服务为主,应用于非全日制学生的网络教育课程以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等不接受申报。在多个平台开设的在线开放课程须选择在线教学服务好、效果好的一个主要平台申报,多个平台的有关数据可按平台分别提供课程数据信息表。 一般情况下,公选课、通识课累计选课人数不少于5000人次,专业课选课人数累计不少于3000 人次。课程团队、课程教学设计、课程内容、教学活动与教师指导、应用效果与影响、课程平台支持服务等要求参照国家级线上一流课程(国家精品在线开放课程)标准执行。

二)线上线下混合式课程申报要求。基于慕课(自有或已获授权)、专属在线课程(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合学校实际对课程进行创新应用,制定并完善完 整科学的线上线下一体化教学设计(含线上和线下各自的教学内 容、学时分配等),安排20%-70%左右的教学时间实施学生线上自主学习,与面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,实现线上线下教学优势互补。鼓励使用省级以上线上一流课程(精品在线开放课程) 实施混合教学。

三)线下一流课程申报要求。一般应由教学名师、教授、专业骨干教师主讲,并稳定开课授课。申报课程应体现出构思新颖、实用高效的教学思路,课程融入学科专业前沿内容,并使用高水平教材,重视现代化教学手段运用,教学方法灵活多样,有效提升了学生学习兴趣和参与度,具有较高的教学口碑,依托课程,形成了特色鲜明的教学风格和教学艺术。

四)社会实践一流课程申报要求。以培养学生综合能力为目标,充分利用系列化、主题化、功能化的社会实践活动,推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合,突出课程实践性、社会性和公益性的特点,培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培养方案的非实习、非实训课程,设置了相应学分,具有稳定的实践基地,学生70%以上学时深入基层,配备指导教师,保障课程规范化和可持续发展。

三、申报名额

本次校内遴选采取限额申报方式,具体名额分配如下:

(一)线上一流课程(精品在线开放课程):各二级教学机构符合条件的课程均可申报;

(二)线下一流课程:每个二级教学机构限推荐2门课程;

(三)线上线下混合课程:每个二级教学机构限推荐1门课程;

(四)社会实践一流课程:各二级教学机构符合条件的课程均可申报;

(五)每个入选省级、国家级一流专业建设点的专业在以上限额基础上可加推1门课程。

四、申报材料

(一)电子版材料提交

课程负责人应在1223日晚上12点前,登录刺激大片视频播放质量工程网站http://dglgxy.zlgc2.chaoxing.com/(账号为办公账号,原始密码为s654321s,首次登录系统要求修改密码,如已修改过密码,请用新密码登录。如账号已绑定手机或邮箱,可点击忘记密码自行找回。如无法登录,可留言咨询网站客服,点击网页下方耳机图标),填报并上传课程申报书。填报系统统一在1223日晚上12点关闭,逾期不再接受。

线上线下混合式课程、线下课程及社会实践课程还需提交一节课堂实录教学(课堂或实践)视频,需要提供课堂实录的课程,如时间紧张未来得及拍摄可以以“说课”文档形式代替,待通过校级遴选后再自行拍摄教学视频。

2020年已在国家级一流课程建设工作网申报的课程,无需在质量工程系统填报信息。

(二)纸质版材料提交

由二级教学机构收齐并审核纸质版材料,于1224日前报送教务处教研科A208马妮处。

报送纸质版材料包括:

1、课程申报书(详见附件2-5)。

2、广东省本科高校一流课程申报校内推荐刺激大片视频播放汇总表(附件6),同时发送汇总表电子版至马妮OA邮箱。

电子版及纸质版材料均需按时报送,逾期未报送,视为放弃。

五、工作程序

(一)课程负责人申报

课程负责人填写课程申报书及教学视频脚本(word文档),并上传至系统,1223日晚12时系统截止填报。

(二)二级教学机构审核推荐,1224日前报送教务处。

(三)学校组织专家进行评审。

(四)专家评审结果将在学校官网公示7天,公示无异议后公布推荐名单。

(五)校内遴选通过的课程,报送省厅参与省级遴选认定。

工作联系人:马妮,电话:22861518。

六、其他事项


(一)获评认定为省级一流本科课程的,自结果公布始,应继续提供教学服务不少于5年,其建设和改革成果在指定的网站上集中展示和分享,且定期更新资源和数据。对于未持续更新完善、出现严重质量问题的课程,将予以撤销。

(二)获评为省级以上课程思政示范课程的,不列入省一流本科课程遴选认定范围。获评为省级以上一流本科课程的,不宜改变推荐类别继续申报。此前参加过2020年省级一流本科课程申报但未获得认定的课程,须在上次申报后至少经过一个完整教学周期改革实践,进一步修改完善,质量得到显著提升后方可申报。

(三)同一名称课程,面向不同班级授课、分属不同教师各自负责的,应按不同课程分别进行申报;同一名称课程,面向不同班级授课、由团队成员按章节分工讲授的,可按一门课程申报。

(四)课程团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过重大教学事故,课程内容存在思想性科学性问题的,实行一票否决。申报材料(包括佐证资料)不齐备、内容填写不完整或材料造假、侵权以及课程网址或使用的线上教学资源网址链接不能正常打开的课程,不予推荐。

 1.广东省教育厅关于开展2021年度省一流本科课程遴选认定工作的通知(刺激大片视频播放)(1).pdf

 2.广东省本科高校线上一流本科课程申报书_NoteFj_1.docx

 3.广东省本科高校线上线下混合式一流本科课程申报书_NoteFj_1.docx

 4.广东省本科高校线下一流本科课程申报书_NoteFj_1.docx

 5.广东省本科高校社会实践一流本科课程申报书_NoteFj_2.docx

 6.广东省本科高校一流本科课程申报推荐刺激大片视频播放汇总表_NoteFj_1.xlsx

 7.教育部关于一流本科课程建设的实施意见.docx



教务处

20211217


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